◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇ 数学建模比赛山东大学违规——电气学院党委书记越俎代庖 书剑子 　　自从数学建模从美国传入中国以来，在中国逐渐得到推广与重视，各种结构 组织的竞赛轰轰烈烈。这对于培养大学生的数学应用能力以及分析问题、解决问 题的能力发挥了积极的作用。 　　随着竞赛的开展，各个学校为了获得好的成绩，开始重视数学建模教育，举 办各种培训班。所以中国学子这几年在MCM以及ICM上面的表现还是不俗气的。这 也是值得高兴的事情。尽管物极必反，官方过分地干预往往适得其反。数学建模 也逐渐与奥赛落到了同一个命运上了。 　　一般任何数学建模比赛都要求独立思考，只允许参赛队员相互合作讨论、在 网络、图书馆等获得资料，禁止和其他任何人，包括同学、老师和其他工程技术 人员探讨。 　　本人参加了哈工大第7届数学建模、全国大学生数学建模以及今年9月举办的 第二届全国部分高校研究生数学建模竞赛。感觉收益菲浅！在这三次比赛中，所 有同学都默默遵守比赛规则。不和非本队的同学以及指导教师讨论——除了问一 些与比赛内容无实质性联系的问题以外。而我们的指导老师仅仅是给我们提供辅 助性的服务和鼓励。主动回避给我们任何与比赛相关的建议。比赛在数学系国家 工科数学基地机房进行，实行胸卡制度半封闭管理。完全符合比赛的规则。 　　今天我在山东大学电气工程学院的官方网站上看到该校学生徐天昊的马屁文 章。不幸的是，这个大谈比赛感想的家伙并没有理解数学建模比赛的思想与意义， 甚至连比赛的规则都没有阅读。不打自招地描述了他们如何作弊！首先我们看一 下该次比赛的规则，然后再看看他的文章中深情赞扬的党委书记是如何舞弊的！ 这样的方式参加比赛，是山东大学的耻辱，是本届研究生数学建模比赛的耻辱！ 　　建议山东大学以后组织该校的博导以上职称的人参加大学生数学建模比赛和 研究生数学建模比赛。 　　本人将进一步请求大赛组委会进行调查并将结果向全国所有参赛的老师和同 学们公布！如果该事件得不到透明的解决，本人以后拒绝参加该比赛。 　　附录一：第二届全国部分高校研究生数学建模竞赛规则 　　一、竞赛期间的规定 　　竞赛期间，鼓励参赛同学查阅有关文献资料、利用互联网获取有关科技信息、 使用计算机的相关软件及自编程序完成赛题。各参赛学校应尽力为参赛队员提供 相关条件。竞赛期间，同一参赛队的三名研究生应发扬团队精神，增强合作意识， 注重讨论交流，分工协作，但不得与队外任何人通过各种方式讨论与赛题相关的 任何信息。参赛队员必须讲究诚信。发现违纪行为，组委会将严肃处理，雷同试 卷一律作为废卷，并追究有关人员责任。 　　对赛题理解有疑问时，可通过领队老师或直接向组委会咨询。 　　有条件的学校竞赛场所应尽量集中，并实现半封闭化的管理。 　　（以上只摘录了相关部分，详细请看官方网站关于比赛的详细规则： http://www.shumo.com/graduate/index.htm） 　　山东大学电气学院撰文不打自招地详细描述了他们作弊的全部过程——这个 马屁拍得超级没有水准！我不知道兢兢业业的廖教授有没有在该次比赛上获奖。 如果没有，山东大学的教授输给一群研究生新生，面子上确实挂不住吧？ 　　该文发表在该校电气学院的官方主页上。请见： http://202.194.199.225/new/Article_Show.asp?ArticleID=302 　　让我们一起来鉴赏该马屁文章中关于作弊的证据的部分： 　　二、指导老师是我们通向成功大门的指路人 　　本次比赛期间，刘书记专门为我们小组聘请了控制工程学院仓储问题方面的 专家廖老师作为我们的指导老师。廖老师的加入既增加了我们小组完成论文的信 心，同时也坚定了我们一定要更加努力争取好成绩的决心。 　　廖老师到来后，首先从专业角度出发，重新检查了我们的一期模型。找出了 其中的缺点与不足，主要问题是模型太单一化，而且有些假设脱离了实际。这样 的模型虽然好求解但是与建模大赛宗旨不符，恐怕很难取得好成绩。在廖老师的 指导下，我们三人重新建模，终于赶在第二天傍晚完成了一期建模工作。没有耽 误进度。晚上，我们用新的模型成功的计算出了前两个题目，并取得了令人满意 的结果。 　　第三天，廖老师早早的就来到了实验室，和我们一起研究二期建模问题。二 期建模更加贴近实际，同时影响模型的因素也要考虑的更多，这也为编程求解提 出了更高的要求，整整一天，廖老师都和我们在一起，不停的写、算、讨论。在 整个讨论过程中，廖老师执著认真的精神令我们三人深深地折服，让我们见识到 了什么叫细致入微，丝丝入扣！廖老师把每个问题都分析到清清楚楚，一旦发现 我们有疑惑的地方就停下来给我们细致讲解。直到我们弄清楚了所有的问题。就 这样，本来比一期模型要复杂很多的二期模型，我们竟然只用了一天时间就完成 了。这时抬头一看表，已经是晚上八点了。整整一下午，廖老师一口水也没喝， 当我们提出晚上要留下她吃饭时，她却说：“你们的工作还有很多，要整理的东 西也很多，不能因为我耽误你们的时间。等完成比赛吧，完成比赛，拿了成绩我 们一起好好庆祝一下。”说完无论我们如何挽留，廖老师还是自己回去了。在廖 老师的带动下，我们三个人连夜加班，一个通宵，解决掉了后面的两个问题。这 时已经到了第四天。 　　最后一天，廖老师从下午开始，一直和我们在一起研究论文的撰写。可谓是 字斟句酌，三易其稿。一直到第二天早上八点。其间我们多次劝说廖老师休息一 下，可是她都没有合一下眼。我们三个人深深得被老师的这种精神感动了。作为 控制学院的一个老师，能够这样全身心的投入到我们的比赛中，而且能有如此认 真态度专业的深度丝毫不逊于给自己学生辅导。这是我们万万没有想到的。如果 没有廖老师，我们的进度不会这样顺利，甚至可能我们还会在一个错误的模型基 础上无功而返。如果没有廖老师，我们的模型也不会这样精细，我们相信，我们 的模型是相当专业的，因为在廖老师的指导下，我们已经充分考虑了能够考虑的 因素。在此，我向给以后参赛的同学说，一个好的指导老师，是团队通向成功大 门的指路人。 　　（点评：山东大学电气学院的党委书记和他们的专家们真是负责啊。有这样 一个好的指导老师，确实是团队通向成功大门的指路人！我的感慨是：山东大学 真的很专业！最后还写了个狗屁歪诗：四天磨砺谁人懂，唯有我辈解风情！？你 解什么风情？连比赛的规则都不了解还解风情？） (XYS20051126) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇